કેવી રીતે 10 ની અંદર ઉદાહરણો ઉકેલવા માટે શીખવવું?
બાળકને સમજાવવું સરળ અને ઝડપી છે કે કેવી રીતે ઉદાહરણોને પ્રથમ દસમાં ઉકેલી શકાય છે. આ માટેની અનિવાર્ય શરતો પાછળથી સભાન મૌખિક એકાઉન્ટ છે , અગાઉના અને આગામી સંખ્યાના જ્ઞાન તેમજ તેની રચના: ઉદાહરણ તરીકે, 5 1 અને 4 અથવા 2 અને 3 છે
શરૂઆતમાં, લાકડીઓની ગણતરી કરવી કે જેની સાથે બાળક સમજાશે કે સંખ્યાઓ કેવી રીતે ઉમેરવા અને સબ્ટ્રેક્ટ કરવી તે સારું છે. ગણતરી માટે આંગળીઓ અથવા શાસકનો ઉપયોગ કરવો અનિચ્છનીય છે - જેથી બાળક વિચારવાનું શીખતા નથી. આ મોટાભાગના શિક્ષકોનો અભિપ્રાય છે, જોકે વાસ્તવમાં એવું જણાય છે કે આ તબક્કે ફક્ત કેટલાક લોકો માટે જરૂરી છે. કોઈક ઝડપથી તે પસાર કરે છે, પરંતુ કોઈ વ્યક્તિ તેમાં રહે છે બાળક વધુ કરે છે, પરિણામ વધુ સારું.
ઉદાહરણ:
બાળકો માટે, સ્કોર શીખવા માટે ઉત્તમ ઉદાહરણ છે ડોમીનોઝ તેનો ઉપયોગ કરવો, તે સમજવું સહેલું છે: 4-4 = 0 અથવા 5 = 5
કેટલાંક ઉદાહરણોમાં સફરજન, મીઠાઈઓ અને અન્યની સંખ્યામાં ઘટાડો, તેમને બાદબાકી અથવા ઉમેરી શકાય છે.
કેવી રીતે 20 થી વધુ ઉદાહરણો ઉકેલવા માટે બાળકને શીખવવા?
જો એક ડઝનની અંદરનો એકાઉન્ટ પહેલેથી જ પ્રભાવિત થઈ ગયો હોય, તો તે આગળ વધવાનો સમય છે - બીજા દસની સંખ્યાઓ ઉમેરવા અને બાદબાકી કરવાનું શીખો. વાસ્તવમાં, જો તે બાળકની સંખ્યાના "રચના" ને જાણે છે અને તે મોટા અને શું ઓછું છે તેની કલ્પના છે તો આ ખૂબ સરળ છે.
હવે, દૃષ્ટાંતરૂપ ઉદાહરણો ટોપ ટેનના વિકાસમાં મહત્વપૂર્ણ છે.
ઉદાહરણ 1
8 + 5 ના ઉમેરાનાં ઉદાહરણને ધ્યાનમાં લો આ તે છે જ્યાં નંબરનું જ્ઞાન જરૂરી છે, કારણ કે 5 2 અને 3 છે. 8 વડે અમે 2 ઉમેરીએ છીએ, આપણને રાઉન્ડ નંબર 10 મળે છે, બાકીના 3 માં ઉમેરો, હવે કોઈ સમસ્યા નથી.
ઉદાહરણ 2
બાદબાકી શીખવવા માટે, તમારે નંબરોને ભાગોમાં વહેંચવાની જરૂર છે. પંદર આઠની બાદબાકી કરવા માટે, તમારે પહેલા નંબરો 10 અને 5 ની સંખ્યામાં વિભાજીત કરવાની જરૂર છે. ત્યારબાદ, subtrahend ને 5 અને 3 વડે વિભાજીત કરો. હવે સૌથી વધુ રસપ્રદ બને છે- ઉપશીર્ષકનો પ્રથમ આંકડો (10) થી આપણે સંખ્યા આઠની શરતોની બીજા ક્રમની છેલ્લી સંખ્યાને બાદ કરીએ છીએ. આપણને સાત મળે છે.
કેવી રીતે 100 થી વધુ ઉદાહરણો ઉકેલવા માટે બાળકને શીખવવા?
જે બાળકોએ વીસમાં એકાઉન્ટમાં પ્રભુત્વ મેળવ્યું છે, તે સમજી શકશે અને અન્ય ડઝનેલ્સમાં. હવે પ્રોગ્રામને આવશ્યક અને બાદબાકી મનમાં હાથ ધરવામાં આવવી જોઈએ, અને કોઈ સ્તંભમાં નહીં. બાળકને કેવી રીતે કરવું તે બતાવવાની જરૂર છે
ઉદાહરણ:
43 + 25 3 યુનિટ્સ માટે આપણે 5 એકમો ઉમેરીએ છીએ અને સમાનતાના સંકેતથી થોડુંક અલગ લખીએ છીએ, એક વધુ આંકડો માટેના રૂમ છોડીને. પછી 4 ડઝન માટે 2 ડઝન ઉમેરો અને 68 મળે છે. તે મહત્વનું છે કે બાળક સ્પષ્ટ રીતે ડઝનેક અને એકમોમાં મૂંઝવણ કરી શકાતી નથી. આ જ ઉદાહરણ સ્તંભમાં સમાન સિદ્ધાંત દ્વારા ઉકેલી શકાય છે.
જો બાળક ઉદાહરણોને ઉકેલવા માટેનું સંચાલન કરતું નથી, તો તમારે શિક્ષક સાથે વાત કરવી જોઈએ જેથી તે આ સમસ્યા તરફ ધ્યાન આપી શકે. પણ જવાબદારી ન લો અને જાતે જ દૂર રહો - ઘરે અભ્યાસ કરો, શાંત વાતાવરણમાં, વહેલા અથવા પછીના સમયમાં હકારાત્મક પરિણામ મળશે.