કિશોરો માટે કારકિર્દી માર્ગદર્શન માટે પરીક્ષણ

હાઇ સ્કૂલ શિક્ષણના સમયગાળામાં, કિશોરો માટે તે નક્કી કરવું તે ખૂબ મહત્વનું છે કે તેમના માટે શું સૌથી વધુ રસપ્રદ છે અને કયા વ્યવસાય તેઓ તેમના સમગ્ર પુખ્ત જીવનને સમર્પિત કરવા માંગે છે. આ ખૂબ જ મુશ્કેલ બની શકે છે, કારણ કે આ ઉંમરે બાળકોની ઝોક અને પસંદગીઓ વીજળીની ઝડપ સાથે બદલાય છે

વિદ્યાર્થીઓને સમજવામાં મદદ કરવા માટે કે જેમાં તેઓ આનંદ સાથે કામ કરશે, દરેક શાળા કારકિર્દી માર્ગદર્શન કાર્યમાં વિવિધ પ્રકારની વિવિધ પ્રવૃત્તિઓનો સમાવેશ થાય છે. સહિત, દરેક બાળક આજે એક વિશિષ્ટ પરીક્ષણ પસાર કરે છે, જે તમને તેમની પસંદગીઓનું મૂલ્યાંકન કરવા અને તેમને જુદી જુદી દિશામાં વિભાજીત કરવા દે છે.

તમે ઘરે સમાન પરીક્ષણ કરી શકો છો. આ માટે, ઘણા મનોવૈજ્ઞાનિક પરીક્ષણો વિકસિત કરવામાં આવ્યા છે જે કિશોરો માટે વ્યવસાય પસંદ કરવા માટે અને વલણ અને પસંદગીઓ નક્કી કરવા માટે નક્કી કરવામાં આવે છે. આ લેખમાં આપણે તેમને કેટલાક વિશે જણાવશે.

કિશોરો માટેની કારકીર્દિ માર્ગદર્શન માટે શિક્ષણશાસ્ત્રી કાલીમોવની પદ્ધતિઓ દ્વારા પરીક્ષણ કરો

આ કસોટી દરમ્યાન, કિશોરને 20 જેટલી પ્રવૃત્તિઓની ઓફર કરવામાં આવે છે, જેમાં વિષયને તે વિકલ્પ પસંદ કરવો જોઈએ કે જે તેની નજીક છે. બાળકને ખૂબ લાંબો સમય લાગશે નહીં, શક્ય તેટલી ઝડપથી જવાબ આપો.

ટેસ્ટ શરૂ કરતા પહેલાં, યુવાનો અથવા છોકરીને ફક્ત એક પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે: "જો તમારી પાસે યોગ્ય જ્ઞાન અને કુશળતા હોય તો, તમે જે પસંદ કરેલા દરખાસ્તોનું કાર્ય હશે?". આ ક્લિમોવો પ્રશ્નાવલિમાં દંપતી નિવેદનો આના જેવી દેખાય છે:

કસોટી પરિણામોની સરખામણી કી સાથે કરવામાં આવે છે, તે પછી બાળક દરેક મેળ માટે એક બિંદુ મેળવે છે:

  1. માનવ સ્વભાવ: 1 એક, 3 બી, 6 એ, 10 એક, 11 એક, 13 બી, 16 એ, 20 એક.
  2. માનવ-ટેકનિશિયન: 1 બી, 4 એક, 7 બી, 9 એક, 11 બી, 14 એ, 17 બી, 1 9 એક.
  3. માનવ-પુરૂષ: 2 એક, 4 બી, 6 બી, 8 એ, 12 એ, 14 બી, 16 બી, 18 એ.
  4. મેન-સાઇન સિસ્ટમ: 2 બી, 5 એ, 9 બી, 10 બી, 12 બી, 15 એ, 1 9 બી, 20 બી.
  5. માનવ કલાત્મક છબી: 3 એક, 5 બી, 7 એ, 8 બી, 13 એ, 15 બી, 17 એક, 18 બી.

બાળકનાં જવાબોમાં કયું જૂથ સાચવે છે તેના આધારે, તે વ્યવસાયની પસંદગી કરી શકે છે જે તેમને મહત્તમ સંતોષ લાવશે.

ટેસ્ટ "કિશોર વયે વ્યવસાયની પસંદગી કેવી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવી?" એ. ગોલમોસ્ટોક

એક વ્યવસાય પસંદ કરવા માટેનું આગામી પરીક્ષણ 12-15 વર્ષની વયના કિશોરો, છોકરીઓ અને છોકરાઓ બંને માટે યોગ્ય છે. તે ખૂબ જ સરળ છે, તેથી કોઈ પણ વિદ્યાર્થી સરળતાથી તેની સાથે સામનો કરી શકે છે. પરીક્ષણ હેઠળના બાળકને 50 સ્ટેટમેન્ટ આપવામાં આવે છે:

  1. ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિતના શોધો વિશે જાણો
  2. છોડ અને પ્રાણીઓના જીવન વિશે પ્રસારણ જુઓ.
  3. વિદ્યુત ઉપકરણોના ઉપકરણને શોધો
  4. બિન-કાલ્પનિક તકનીકી સામયિકો વાંચો.
  5. વિવિધ દેશોમાં લોકોના જીવન વિશે બ્રોડકાસ્ટ્સ જુઓ
  6. પ્રદર્શનો, કોન્સર્ટ, પ્રદર્શનમાં ભાગ લેવા
  7. દેશ અને વિદેશમાં ઇવેન્ટ્સની ચર્ચા અને વિશ્લેષણ કરો.
  8. એક નર્સ, ડૉક્ટરનું કામ જુઓ.
  9. ઘર, વર્ગખંડ, શાળામાં કુશળતા અને વ્યવસ્થાની રચના કરવી.
  10. યુદ્ધો અને લડાઇઓ વિશે પુસ્તકો વાંચો અને ફિલ્મો જુઓ.
  11. ગાણિતિક ગણતરીઓ અને ગણતરીઓ કરો
  12. રસાયણશાસ્ત્ર અને જીવવિજ્ઞાનના ક્ષેત્રમાં શોધ વિશે જાણો.
  13. ઘરગથ્થુ વિદ્યુત ઉપકરણોનું સમારકામ
  14. તકનીકી પ્રદર્શનોમાં હાજરી, વિજ્ઞાનની સિદ્ધિઓથી પરિચિત થાઓ.
  15. હાઇકિંગ જાઓ, નવા નકારેલ સ્થળોની મુલાકાત લો.
  16. પુસ્તકો, ફિલ્મો, કોન્સર્ટ વિશે સમીક્ષાઓ અને લેખો વાંચો
  17. શાળાના જાહેર જીવનમાં ભાગ લેવો, શહેર
  18. સહપાઠીઓને શૈક્ષણિક સામગ્રી સમજાવો.
  19. સ્વતંત્ર રીતે એયુ જોડી પર કામ કરે છે.
  20. શાસનનું પાલન કરો, તંદુરસ્ત જીવનશૈલી જીવી દો.
  21. ભૌતિકશાસ્ત્ર પરના પ્રયોગોનું સંચાલન કરો.
  22. પ્રાણી છોડની સંભાળ લેવા.
  23. ઇલેક્ટ્રોનિક્સ અને રેડિયો એન્જિનિયરિંગ પરના લેખો વાંચો.
  24. ઘડિયાળો, તાળાઓ, સાયકલ એકત્રિત અને રિપેર કરો.
  25. પત્થરો અને ખનિજો એકત્રિત કરો.
  26. એક ડાયરી રાખો, કવિતાઓ અને વાર્તાઓ લખો.
  27. પ્રસિદ્ધ રાજકારણીઓની જીવનચરિત્રો વાંચો, ઇતિહાસ પરનાં પુસ્તકો
  28. બાળકો સાથે રમવા માટે, નાના શીખવા માટે મદદ કરવા માટે
  29. ઘર માટે ઉત્પાદનો ખરીદો, ખર્ચનો રેકોર્ડ રાખો.
  30. લશ્કરી રમતો, ઝુંબેશોમાં ભાગ લેવો.
  31. શાળા અભ્યાસક્રમ કરતાં ભૌતિકશાસ્ત્ર અને ગણિત કરો.
  32. નોટિસ અને કુદરતી અસાધારણ ઘટનાને સમજાવવા માટે.
  33. કમ્પ્યુટર્સ એકત્રિત અને રિપેર કરો.
  34. કમ્પ્યૂટર પર રેખાંકનો, ચાર્ટ, આલેખ, બનાવો.
  35. ભૌગોલિક, ભૌગોલિક અભિયાનોમાં ભાગ લેવો.
  36. તમારા મિત્રોને તમે વાંચેલ પુસ્તકો, મૂવીઝ અને તમે જોયેલા પ્રદર્શન વિશે કહો.
  37. દેશ અને વિદેશમાં રાજકીય જીવનનું નિરીક્ષણ કરો.
  38. જો તેઓ બીમાર થાય તો નાના બાળકો અથવા પ્રિયજનની કાળજી લેવી.
  39. નાણાં બનાવવાનાં રસ્તા શોધો અને શોધો.
  40. ભૌતિક તાલીમ અને રમતો
  41. ભૌતિક અને ગાણિતિક ઓલમ્પિયોડ્સમાં ભાગ લો.
  42. રસાયણશાસ્ત્ર અને જીવવિજ્ઞાનમાં પ્રયોગશાળા પ્રયોગો કરો.
  43. વિદ્યુત ઉપકરણોના સિદ્ધાંતોને સમજો.
  44. વિવિધ પદ્ધતિઓના કામના સિદ્ધાંતોને સમજો.
  45. ભૌગોલિક અને ભૌગોલિક નકશા "વાંચો"
  46. પ્રદર્શન, કોન્સર્ટમાં ભાગ લેવો.
  47. અન્ય દેશોની રાજકારણ અને અર્થતંત્રનો અભ્યાસ કરવા
  48. માનવીય વર્તનનાં કારણોનો અભ્યાસ કરવા માટે, માનવ શરીરના બંધારણ.
  49. હોમ બજેટમાં મળેલા નાણાંને રોકાણ કરવા.
  50. રમતગમત સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લેવો.

બાળક જે પરીક્ષણ પસાર કરે છે તે તમામ નિવેદનો વાંચવા અને તે પસંદ કરેલા વિપરીત પ્લસ ચિન્હો મૂકાશે. દરેક પ્લસ ચિન્હ માટે કિશોરને 1 બિંદુ મળે છે. પ્રશ્નાવલી સમાપ્ત કર્યા પછી, તમારે ચોક્કસ સવાલોના જૂથો માટે પોઈન્ટની રકમની ગણતરી કરવાની જરૂર છે, એટલે કે:

ઉપરોક્ત શ્રેણીઓના આધારે બાળકને સૌથી વધુ પોઇન્ટ્સ મળે છે, તેમણે ચોક્કસ દિશા સાથે સંકળાયેલા વ્યવસાયને પસંદગી આપવી જોઈએ.

માઇનસ માટે પરીક્ષણ "કેવી રીતે વ્યવસાય પસંદ કરવા માટે?"

આ કસોટીમાં, કિશોરને દરેક સૂચિત પ્રશ્નનું મૂલ્યાંકન કરવાની જરૂર છે અને તેનું જવાબ આપવા માટે ત્રણ વિકલ્પો પસંદ કરો:

  1. એકાઉન્ટિંગ અને નિયંત્રણથી સંબંધિત કાર્ય ખૂબ કંટાળાજનક છે.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  2. હું નાણાકીય વ્યવહારો સાથે વ્યવહાર કરવાનું પસંદ કરું છું, ઉદાહરણ તરીકે, સંગીત.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  3. રસ્તા પર કામ કરવા માટે તે કેટલો સમય લેશે તે ગણતરી કરવી અશક્ય છે, ઓછામાં ઓછું મારા માટે
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  4. હું વારંવાર જોખમ લેવા
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  5. હું ડિસઓર્ડર દ્વારા ઇજાગ્રસ્ત છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  6. વિજ્ઞાનના વિવિધ ક્ષેત્રોમાં નવીનતમ સિદ્ધિઓ વિશે હું રાજીખુશીથી વાંચીશ.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  7. હું જે રેકોર્ડ કરું છું તે સારી રીતે રચાયેલ અને સંગઠિત નથી.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  8. હું મગ્નતાપૂર્વક નાણાં વિતરિત કરવાનું પસંદ કરું છું, અને બધું જ એકવાર બગાડવું નહીં.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  9. મેં નોંધ્યું છે, સુઘડ "થાંભલાઓ" સાથેની વસ્તુઓની ગોઠવણી કરતાં, ટેબલ પર કાર્યકારી અવ્યવસ્થા.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  10. હું જ્યાં કામ કરવા માટે સૂચનો અથવા સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત અલ્ગોરિધમનો અનુસાર કામ કરવા માટે જરૂરી છે તે તરફ આકર્ષિત છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  11. જો હું કંઈક (એ) એકત્રિત કરું તો, હું સંગ્રહ (સંગ્રહ) કરવા માટે ક્રમમાં મૂકીશ, બધું ડૅડીમાં અને છાજલીઓમાં મૂકું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  12. હું વસ્તુઓને ક્રમમાં મૂકવા અને કંઇપણને વ્યવસ્થિત કરવા માટે ધિક્કારું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  13. હું કમ્પ્યુટર પર કામ કરવા માંગું છું - ગણતરી કરવા માટે, પાઠો બનાવવા અથવા ટાઇપ કરવા માટે.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  14. અભિનય પહેલાં, તમારે તમામ વિગતો દ્વારા વિચારવાની જરૂર છે.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  15. મારા મતે, ગ્રાફિક્સ અને કોષ્ટકો માહિતી પૂરી પાડવાનો એક ખૂબ અનુકૂળ અને માહિતીપ્રદ રીત છે.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  16. મને રમતો ગમે છે જેમાં હું સફળતાની તકોની ચોક્કસ ગણતરી કરી શકું છું અને સાવચેત અને સચોટ ચાલ કરી શકું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  17. જ્યારે કોઈ વિદેશી ભાષા શીખવાની હોય, ત્યારે હું વ્યાકરણથી શરૂ કરવાનું પસંદ કરું છું, અને વ્યાકરણની મૂળભૂત બાબતોના જ્ઞાન વગર વાતચીત અનુભવ નહીં.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  18. જ્યારે કોઈ સમસ્યા આવે ત્યારે, હું તેને વ્યાપકપણે અભ્યાસ કરવાનો પ્રયાસ કરું છું (સંબંધિત સાહિત્ય વાંચો, ઇન્ટરનેટ પર સંબંધિત માહિતી શોધવા માટે, નિષ્ણાતો સાથે વાત કરો).
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  19. જો હું કાગળ પર મારા વિચારો વ્યક્ત કરું છું, તો તે મારા માટે અગત્યનું છે ...
    1. ટેક્સ્ટની તાર્કિકતા
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. પ્રદર્શનની દૃશ્યતા
  20. મારી પાસે એક ડાયરી છે જેમાં હું થોડા દિવસો માટે આગળ જતાં મહત્વપૂર્ણ માહિતી લખું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  21. હું રાજકારણ અને અર્થતંત્રના સમાચાર જોઈને ખુશ છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  22. હું મારા ભાવિ વ્યવસાય લેવા માંગુ છું.
    1. એડ્રેનાલાઇનમાં જમણી રકમ સાથે મને પૂરી પાડવામાં
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. મને શાંત અને વિશ્વસનીયતા ની લાગણી આપશે
  23. હું છેલ્લી ક્ષણે કામ સમાપ્ત કરું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  24. હું પુસ્તક લઇ અને તેને મારા સ્થાને મુકું છું.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  25. જ્યારે હું સૂઈ જાઉં છું, મને ખાતરી છે કે હું આવતી કાલે શું કરીશ.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  26. મારા શબ્દો અને કાર્યોમાં, હું કહેવત "સાત વખત માપદંડ, એક - કાપી."
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  27. જવાબદાર બાબતો પહેલાં, હું હંમેશા તેમના અમલીકરણ માટે એક યોજના બનાવે છે.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના
  28. પક્ષ પછી, હું સવારે ત્યાં સુધી વાનગીઓ ધોવા.
    1. હા.
    2. જવાબ આપવા મુશ્કેલ
    3. ના

નંબર 2 હેઠળ તમામ જવાબો માટે, કિશોર વડે એક પોઇન્ટ દરેક મળે છે. જો હાઇ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીએ 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24, 25, 26, 27 - પ્રશ્નોના જવાબ આપતા પ્રથમ નિવેદન પસંદ કર્યું હોય તો - તેને 2 પોઈન્ટ મળવા જોઈએ. બીજા બધા પ્રશ્નોમાં, જવાબ ક્રમાંક 1 પોઇંટ્સ લાવતા નથી, જ્યારે જવાબ ક્રમાંક 3 દરેક માટે 2 બિંદુઓ લાવે છે.

પછી બાળક દ્વારા પ્રાપ્ત થયેલ તમામ બિંદુઓનો સારાંશ હોવો જોઈએ. કુલ પરિણામ પર આધાર રાખીને, પરીક્ષણ પરિણામ નીચે પ્રમાણે હશે: