અભ્યાસ માટે પ્રોત્સાહન

બધા માબાપ વહેલા અથવા પછીના સમય માટે બાળકના અભ્યાસ માટે પ્રેરણા અભાવનો સામનો કરવો પડે છે. કેટલાક બાળકો પહેલીથી અગિયારમું ગ્રેડ શીખવા માટે અને નિષ્પક્ષ વિદ્યાર્થીઓમાં રહેવાની તેમની અનિચ્છામાં ખૂબ સુસંગત છે, અન્યો માત્ર પ્રસંગોપાત્ત પાઠ માટે અણગમોનો સમય ધરાવે છે. પણ મોટા ભાગના મહેનતું વિદ્યાર્થીઓના માતાપિતા એ હકીકતથી મુક્ત નથી કે એક દિવસ તેમના બાળકને ડાયરીમાં શિક્ષકોની નિમ્ન ગુણ અથવા ટિપ્પણીઓ લાવવાનું શરૂ નહીં થાય, અથવા તો તે શાળામાં જવાનો ઇન્કાર નહીં કરે.

શા માટે બાળકને શીખવું નથી?

અભ્યાસ માટે બાળકોની પ્રેરણા ઘટાડવાથી વિવિધ કારણો માટે થઇ શકે છે:

  1. આરોગ્ય રાજ્ય સૌ પ્રથમ, જો તમારું બાળક અભ્યાસ ન કરવા માંગતા હોય, તો ખાતરી કરો કે તે તંદુરસ્ત છે. કદાચ, વાહિની સમસ્યાઓના કારણે, તેના માથા માનસિક તણાવના ક્ષણો દરમિયાન હર્ટ્સ થાય છે; અથવા ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા માટે વર્ગખંડમાં સ્થિત, કેટલાક potted છોડ માટે એલર્જી આપતું નથી. આ બિમારીઓ ખૂબ જ અલગ હોઈ શકે છે, તેઓ ઘણીવાર પાઠ દરમિયાન બગડી જાય છે, અને ઘરે પાછા ફર્યા પછી, બાળક સારી લાગે છે અને ફક્ત તેના અસ્વસ્થ રાજ્ય વિશે ભૂલી શકે છે. વધુમાં, તમામ શિક્ષકો એટલા સચેત નથી કે ઝડપથી વિદ્યાર્થીની સ્થિતિની બગાડની નોંધ લેવી. તેથી, જ્યાં સુધી તમે તમારા બાળકને તેના વિશે પૂછશો નહીં, ત્યાં સુધી તમે કશું જાણતા નથી અને તે મુજબ, તમે તેને સમયસર ડૉક્ટર પાસે લઈ જશો નહીં.
  2. મનોવૈજ્ઞાનિક સમસ્યાઓ, સંકુલ કમનસીબે, મોટાભાગના માતા-પિતા પોતે બાળકમાં આવા સમસ્યાઓનો દેખાવ ઉશ્કેરિત કરે છે. ખરાબ મૂલ્યાંકન માટે હિંસક નકારાત્મક પ્રતિક્રિયા, સરખામણી વૃદ્ધ ભાઈઓ અથવા બહેનો સાથેના બાળકની તરફેણમાં નથી, અથવા વધુ ખરાબ છે, સહપાઠીઓ અથવા મિત્રોના બાળકો વગેરે. - આ બધા લાંબા સમય સુધી સંવેદનશીલ બાળકના આત્મા પર ઘા લાદવું કરી શકે છે. જ્યારે આપણે શાળામાં બાળકની "નિષ્ફળતા" સાથે અસંતોષ બતાવીએ છીએ, ત્યારે તેમના મનમાં તે એક સંદેશમાં પરિવર્તિત થાય છે: "કંઈક ખોટું છે, તમે અમને પસંદ નથી, તમે હલકી ગુણવત્તાવાળા છો." માતાપિતા હંમેશા, કોઈપણ પરિસ્થિતિમાં, તેમના બાળકને સાથી અને મિત્ર હોવા જોઈએ. અલબત્ત, તમારે ઉથલાવી દેવાયેલા કસોટીના કામની અથવા અનિયંત્રિત કવિતા અંગે મજા આવવાની જરૂર નથી, પરંતુ તે નાટ્યાત્મક નથી, પરંતુ સમસ્યાઓના કારણોને સમજીને બાળક સાથે મળીને સમજવા અને મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરવા માટે યોગ્ય છે. બાળક અને શિક્ષક વચ્ચે મુશ્કેલ ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, અને સ્કૂલ ટીમમાં અનુકૂલનની મુશ્કેલીઓ પણ શીખવાની સાથે દખલ કરી શકે છે - આ તમામ પાસાઓ માતાપિતાએ મહાન ધ્યાન સાથે વ્યવહાર કરવો જોઈએ.
  3. વ્યક્તિગત લાક્ષણિકતાઓ, ચોક્કસ વિષયો માટે ક્ષમતાઓ સામાન્ય રીતે શીખવા માટે પ્રેરણા અભાવને અને વ્યક્તિગત વિષયોમાં રુચિના અભાવને ઢાંકી ન કરવો જોઈએ. ઉદાહરણ તરીકે, જો તમારા બાળકની માનવતાવાદી માનસિકતા છે, અને ગણિતના શિક્ષક બધા વિદ્યાર્થીઓ પર ઉચ્ચ માગ કરે છે, શ્રેષ્ઠ, આ વિષય પર ઉચ્ચ ગુણની અપેક્ષા રાખતા નથી, અને સૌથી ખરાબ સમયે, તમારા પુત્ર ગણિત છોડવાનું શરૂ થાય ત્યારે નવાઈ નશો. આવા કિસ્સાઓમાં, જો બાળક સાથેની ગુપ્ત વાતચીત અને શિક્ષક સાથેની વાતચીતથી પરિસ્થિતિને નરમ બનાવવામાં મદદ ન થાય, તો શક્ય બહાર નીકળો બાળકને પૂર્વગ્રહ સાથે ટ્રાન્સફર કરશે.

વિવિધ ઉંમરના બાળકોમાં શીખવા માટે પ્રોત્સાહન, અલબત્ત, અલગ છે. જુનિયર સ્કૂલનાં બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રેરણા રચના, એક નિયમ તરીકે, પૂર્વશાળાના વયમાં નાખવામાં આવે છે અને એક રમતના આધારે છે. અહીં કિન્ડરગાર્ટન અને પહેલા શિક્ષક પર શિક્ષક પર ઘણો આધાર છે. વ્યાવસાયિકો માટે આ એક અલગ વિષય છે જેના માટે ઘણો ધ્યાન આપવું આવશ્યક છે. જુનિયર, મધ્યમ અને વરિષ્ઠ સ્કૂલનાં બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રવૃત્તિના પ્રોત્સાહનની થીમ પર, વૈજ્ઞાનિક સંશોધન હાથ ધરવામાં આવે છે, ખાસ કાર્યક્રમો તૈયાર કરવામાં આવે છે. માતાપિતાએ, તેમ છતાં, આ સમસ્યાને સમાન રીતે ગંભીરતાપૂર્વક લેવી જોઈએ અને જાણવું જોઇએ કે પ્રથમ-ગ્રેડર્સ માટે અભ્યાસ કરવા માટે પ્રોત્સાહન માટે કઈ સુવિધાઓ સામાન્ય છે.

નાના સ્કૂલનાં બાળકોને પ્રોત્સાહનની સુવિધાઓ

શીખવાની પ્રેરણા કેવી રીતે વધારવી?

સ્કૂલનાં બાળકોની શૈક્ષણિક પ્રેરણા વધારવા શિક્ષકો અને માતાપિતાનો સંયુક્ત કાર્ય છે. કહેવું અનિવાર્ય છે, આદર્શ, તેઓ સાથે મળીને કામ કરીશું અને આ દિશામાં કોન્સર્ટમાં. બાળકોની પ્રેરણા વધારવા માટે શિક્ષકોની પોતાની, અત્યંત વ્યાવસાયિક રીતો છે અમે, માતાપિતા, એ એક વિચાર હોવો જોઈએ કે અમે પરિવારની અંદર શીખવા માટે બાળકના પ્રેરણાને કેવી રીતે વધારી શકીએ. આવું કરવા માટે શું કરી શકાય?

આ ફક્ત કેટલાક સામાન્ય ટીપ્સ છે જેનો તમે લાભ લઈ શકો છો. દરેક બાળક અલગ છે, અને માતાપિતા તેમની ક્ષમતાઓ અને સંભવિત શોધવાની ચાવી મેળવશે? અમે તમને આ કાર્યનો સરળ ઉકેલ, ગુપ્ત, બાળક સાથેના સંબંધો અને અભ્યાસમાં અને તમામ બાબતોમાં સફળતાની ઇચ્છા રાખીએ છીએ!