લાંબા સમય માટે શૈક્ષણિક સંસ્થાઓમાં તાલીમનો ધોરણ અથવા નિષ્ક્રિય મોડેલનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. આ તકનીકનું બૃહદ ઉદાહરણ વ્યાખ્યાન છે. અને તેમ છતાં શિક્ષણની આ પદ્ધતિ કરવામાં આવી છે અને તે સૌથી સામાન્ય, અરસપરસ તાલીમમાંનો એક છે, ધીમે ધીમે વધુ સુસંગત બની રહ્યું છે.
અરસપરસ શિક્ષણ શું છે?
પૂર્વશાળાના સંસ્થાઓમાં શિક્ષણની પદ્ધતિઓ, શાળાઓ, યુનિવર્સિટીઓને બે મોટા જૂથોમાં વહેંચવામાં આવે છે - નિષ્ક્રિય અને સક્રિય. નિષ્ક્રિય મોડેલમાં શિક્ષકની પાસેથી વિદ્યાર્થીને પાઠ્યપુસ્તકમાં વ્યાખ્યાન અને સામગ્રીના અભ્યાસ દ્વારા ટ્રાન્સફરનો સમાવેશ થાય છે. જ્ઞાન પરીક્ષણ પ્રશ્ન, પરીક્ષણ, નિયંત્રણ અને અન્ય ચકાસણી કાર્યો દ્વારા કરવામાં આવે છે. પરોક્ષ પદ્ધતિ મુખ્ય ખામીઓ છે:
- વિદ્યાર્થીઓ તરફથી નબળા પ્રતિસાદ;
- વૈયક્તિકરણની નીચી ડિગ્રી - વિદ્યાર્થીઓ વ્યકિતઓ દ્વારા નહીં, પરંતુ જૂથ દ્વારા જોવામાં આવે છે;
- સર્જનાત્મક કાર્યોનો અભાવ જે વધુ જટિલ મૂલ્યાંકનની જરૂર છે.
શિક્ષણની સક્રિય પદ્ધતિઓ જ્ઞાનાત્મક પ્રવૃત્તિ અને વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓને ઉત્તેજીત કરે છે. આ કિસ્સામાં વિદ્યાર્થી શીખવાની પ્રક્રિયામાં સક્રિય સહભાગી છે, પરંતુ તે મોટાભાગે માત્ર શિક્ષક સાથે સંપર્ક કરે છે. સ્વાતંત્ર્ય, સ્વ-શિક્ષણના વિકાસ માટે સક્રિય પદ્ધતિઓ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, પરંતુ તેઓ વ્યવહારિક રીતે જૂથમાં કામ કરવા માટે શીખવતા નથી.
ઇન્ટરેક્ટિવ તાલીમ એક સક્રિય શિક્ષણ પદ્ધતિની જાતોમાંની એક છે. અરસપરસ શિક્ષણ સાથેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા માત્ર શિક્ષક અને વિદ્યાર્થી વચ્ચે જ કરવામાં આવતી નથી, આ કિસ્સામાં બધા તાલીમાર્થીઓ એક સાથે (અથવા જૂથો) સંપર્ક કરો અને કાર્ય કરે છે. શીખવાની ઇન્ટરેક્ટિવ પધ્ધતિઓ હંમેશા ક્રિયાપ્રતિક્રિયા, સહકાર, શોધ, સંવાદ, લોકો અથવા લોકો અને માહિતી પર્યાવરણ વચ્ચેની રમત છે. પાઠ પર શિક્ષણની સક્રિય અને અરસપરસ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરીને, શિક્ષક 90 ટકા જેટલા વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા શીખ્યા સામગ્રીની સંખ્યા વધે છે.
ઇન્ટરેક્ટિવ લર્નિંગ ટૂલ્સ
અરસપરસ શિક્ષણ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ સાધારણ વિઝ્યુઅલ એડ્સ, પોસ્ટર્સ, નકશા, મોડલ વગેરેથી શરૂ થાય છે. આજે, ઇન્ટરેક્ટિવ લર્નિંગની આધુનિક તકનીકોમાં નવીનતમ સાધનોનો સમાવેશ થાય છે:
- ઇન્ટરેક્ટિવ વ્હાઇટબોર્ડ્સ ;
- ગોળીઓ;
- કમ્પ્યુટર સ્ટિમ્યુલેટર્સ;
- વર્ચ્યુઅલ મોડેલ્સ;
- પ્લાઝ્મા પેનલ્સ;
- પ્રોજેક્ટરો ;
- લેપટોપ, વગેરે.
શિક્ષણમાં ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ નીચેના કાર્યોને ઉકેલવા માટે મદદ કરે છે:
- ગતિશીલતાને સમાવિષ્ટ કરવા સાથે સામગ્રીના પ્રસ્તુતિ રજૂઆતને ઇન્ટરેક્ટિવ ક્રિયાપ્રતિક્રિયામાં છોડીને;
- બોર્ડ પર આકૃતિઓ, સૂત્રો અને આકૃતિઓ દોરવાના નથી દ્વારા સમય બચત;
- અભ્યાસ કરેલ સામગ્રીના ફાઈલિંગની કાર્યક્ષમતામાં વધારો, કારણ કે અરસપરસ લર્નિંગ ટૂલ્સમાં વિદ્યાર્થીની વિવિધ સંવેદનાત્મક પદ્ધતિઓનો સમાવેશ થાય છે;
- જૂથ કાર્ય અથવા રમતોનું સંચાલન સરળ, પ્રેક્ષકોની સંપૂર્ણ સંડોવણી;
- વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો વચ્ચે ઊંડી સંપર્ક સ્થાપિત કરવા, ટીમમાં આબોહવા સુધારવા.
ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ પદ્ધતિઓ
શિક્ષણના ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિ - રમતો, ચર્ચાઓ, સ્ટેજીંગ, તાલીમ, તાલીમ વગેરે. - શિક્ષકને ખાસ તકનીકોનો ઉપયોગ કરવાની જરૂર પડે છે. આમાંની ઘણી તકનીકો છે, અને સત્રના જુદા જુદા તબક્કામાં વિવિધ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ થાય છે:
- આ પ્રક્રિયામાં સમાવેશ કરવા માટે તેઓ "વિચારણાની", પરિસ્થિતિની ચર્ચા અને રમી રહ્યા છે;
- પાઠના ઉપયોગના ક્લસ્ટરોના મુખ્ય ભાગ દરમિયાન, સક્રિય વાંચન, ચર્ચાઓ, અદ્યતન પ્રવચનો, વ્યવસાય રમતો;
- પ્રતિક્રિયાના સ્વાગત માટે "અપૂર્ણ ઓફર", એક નિબંધ, એક પરીકથા, મિની-કમ્પોઝિશન જરૂરી છે.
ઇન્ટરેક્ટિવ લર્નિંગની માનસિક અને શિક્ષણ શાસ્ત્ર
સફળ શિક્ષણ મેળવવા માટે શૈક્ષણિક સંસ્થાના કાર્ય માટે વ્યક્તિને મહત્તમ સફળતા હાંસલ કરવા માટેની શરતો પ્રદાન કરવી એ છે. ઇન્ટરેક્ટિવ લર્નિંગના અમલીકરણ માટે મનોવૈજ્ઞાનિક અને શૈક્ષણિક પરિસ્થિતિઓમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:
- આ પ્રકારના તાલીમ માટે પ્રશિક્ષકોની તૈયારી, આવશ્યક જ્ઞાન અને આવડતની ઉપલબ્ધતા;
- વર્ગમાં અનુકૂળ મનોવૈજ્ઞાનિક આબોહવા, એકબીજાને મદદ કરવાની ઇચ્છા;
- પહેલના પ્રમોશન;
- દરેક વિદ્યાર્થી માટે વ્યક્તિગત અભિગમ;
- તમામ જરૂરી તાલીમ સુવિધાઓ ઉપલબ્ધતા
ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ પદ્ધતિઓનું વર્ગીકરણ
ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ ટેકનોલોજી વ્યક્તિગત અને જૂથ વિભાજિત કરવામાં આવે છે. વ્યક્તિઓ તાલીમ અને પ્રાયોગિક ક્રિયાઓનો સમાવેશ કરે છે. ગ્રુપ ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિઓ 3 પેટાજૂથોમાં વહેંચાયેલી છે:
- ચર્ચાસ્પદ ચર્ચાઓ, ચર્ચાઓ, વિચારધારા, કેસ સ્ટડીઝ, પરિસ્થિતિ વિશ્લેષણ, પ્રોજેક્ટ વિકાસ;
- રમત - વ્યવસાય, વાર્તા-ભૂમિકા, ભાષાની અને અન્ય રમતો, ઇન્ટરવ્યુ, રમતા પરિસ્થિતિઓ, સ્ટેજીંગ;
- તાલીમ પદ્ધતિઓ - માનસિક તકનીક રમતો, તમામ પ્રકારના તાલીમ.
ઇન્ટરેક્ટિવ સ્વરૂપો અને શિક્ષણ પદ્ધતિઓ
વર્ગો ચલાવવા માટે તાલીમના ઇન્ટરેક્ટિવ સ્વરૂપો પસંદ કરવા માટે, શિક્ષકને પદ્ધતિની સંવાદિતા ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ:
- થીમ, ધ્યેયો અને તાલીમના હેતુઓ;
- શ્રોતાઓના જૂથ, વય અને બૌદ્ધિક ક્ષમતાઓની વિચિત્રતા;
- પાઠ માટે સમયમર્યાદા;
- શિક્ષકનો અનુભવ;
- શીખવાની પ્રક્રિયાના તર્ક.
કિન્ડરગાર્ટનમાં ઇન્ટરેક્ટિવ શિક્ષણ
ઇન્ટરેક્ટિવ તકનીકો અને પૂર્વશાળાના સંસ્થાઓમાં શિક્ષણની પદ્ધતિ મુખ્યત્વે ગેમિંગમાં વપરાય છે. Preschooler માટેની રમત મુખ્ય પ્રવૃત્તિ છે અને તેના દ્વારા બાળકને તેની ઉંમરમાં જરૂરી બધું શીખવવામાં આવે છે. કિન્ડરગાર્ટન માટે સૌથી યોગ્ય વાર્તા-ભૂમિકા રમતો છે, જે દરમિયાન બાળકો સક્રિય રીતે વાતચીત કરે છે અને અસરકારક રીતે શીખે છે, કારણ કે અનુભવી અનુભવોને વધુ સ્પષ્ટ રીતે યાદ કરવામાં આવે છે.
શાળામાં શિક્ષણની ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિઓ
શાળામાં, અરસપરસ તાલીમ લગભગ સમગ્ર તકનીકોનો ઉપયોગ કરવાની પરવાનગી આપે છે. પ્રાથમિક શાળામાં શિક્ષણની ઇન્ટરેક્ટિવ પદ્ધતિઓ આ પ્રમાણે છે:
- વાર્તા-ભૂમિકા અને અનુકરણ રમતો;
- સ્ટેજીંગ;
- એસોસિએશનમાં રમત, વગેરે.
ઉદાહરણ તરીકે, પ્રાથમિક વર્ગોના વિદ્યાર્થીઓ માટે રમત યોગ્ય છે, જેનો અર્થ ડેસ્ક દ્વારા પાડોશીને કંઈક શીખવવાનો છે. એક સહાધ્યાયીને શીખવી, બાળક વિઝ્યુઅલ એડ્સનો ઉપયોગ કરવા અને સમજાવી શીખે છે, અને સામગ્રીને ઘણું ઊંડાણપૂર્વક શીખે છે.
મધ્ય અને હાઈ સ્કૂલોમાં, શીખવાની ક્રિયાપ્રતિક્રિયાત્મક પદ્ધતિઓમાં વિચાર અને બુદ્ધિ (પ્રોજેક્ટ પ્રવૃત્તિ, વિચારણાની ચર્ચા, વિકાસ), સમાજ સાથે વ્યવહાર (સ્ટેજીંગ, રમતા પરિસ્થિતિઓમાં) વિકસાવવા માટેના લક્ષ્યમાં તકનીકોનો સમાવેશ થાય છે. ઉદાહરણ તરીકે, હાઈ સ્કૂલના વિદ્યાર્થીઓ સાથે, તમે પહેલેથી ભૂમિકા-રમતીંગ ગેમ "એક્વેરિયમ" માં રમી શકો છો, જેનો સાર એ છે કે જૂથનો એક ભાગ મુશ્કેલ પરિસ્થિતિ રમી રહ્યો છે અને બાકીના તેને બહારથી વિશ્લેષણ કરી રહ્યા છે. આ રમતનો ઉદ્દેશ સંયુક્ત દ્રષ્ટિથી તમામ દ્રષ્ટિકોણથી વિચારણા કરવા, તેના ઉકેલ માટે ગાણિતીક નિયમો વિકસાવવા અને શ્રેષ્ઠ એક પસંદ કરવાનું છે.