એક યુવાન વ્યક્તિ અથવા યુવાન વ્યક્તિ ગંભીરતાપૂર્વક જીવન સાથે સંકળાયેલી ઘટનામાં, આવા વિચારોને ઓળખવામાં મુશ્કેલ છે. આ હોવા છતાં, કામના લેખક "કિશોરોના આત્મઘાતી વર્તણૂકનું નિદાન" એમ.વી. ખૈકીના દલીલ કરે છે કે આ બધા બાળકોને ચોક્કસ વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓ છે, જે અમુક પરિસ્થિતિઓમાં સમાન વર્તન ધરાવે છે.
દુઃખદાયક પરિણામ ટાળવા માટે, આ લક્ષણોને પ્રારંભિક તબક્કે જાહેર કરવો જરૂરી છે. આ લેખમાં, અમે તમને કહો કે કિશોરોની આત્મઘાતી વર્તણૂકનું નિદાન શું છે , અને આ માટે કઈ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.
કિશોરોની આત્મઘાતી વર્તણૂકના માનસિક નિદાનની પદ્ધતિઓ
કિશોરોની આત્મઘાતી વર્તણૂકનું નિદાન કરવા માટેની સૌથી વધુ પ્રાધાન્યવાળી પદ્ધતિ એ ઇસેન્કની પ્રશ્નાવલી છે "વ્યક્તિગત માનસિક રાજ્યોની સ્વ-મૂલ્યાંકન." શરૂઆતમાં, આ પ્રશ્નાવલિનો ઉપયોગ વૃદ્ધ પુરુષો અને સ્ત્રીઓ સાથે કરવા માટે કરવામાં આવે છે, પરંતુ પાછળથી તેને કિશોરાવસ્થા અને તેની લાક્ષણિકતાઓ માટે સ્વીકારવામાં આવ્યો હતો.
યુસેનકના કસોટીઓ માટે "વ્યક્તિત્વનાં માનસિક રાજ્યોની સ્વ-આકારણી" ના પ્રશ્નોના પ્રશ્નો આની જેમ દેખાય છે:
- ઘણીવાર મને મારી ક્ષમતાઓની ખાતરી નથી.
- ઘણી વખત મને એવું લાગે છે કે એક નિરાશાજનક પરિસ્થિતિ છે જેમાંથી કોઈ એક માર્ગ શોધી શકે છે.
- હું વારંવાર છેલ્લા શબ્દ અનામત.
- મારી મદ્યપાન બદલવા માટે મારા માટે મુશ્કેલ છે
- હું ઘણીવાર તુચ્છોની કારણે ઘણીવાર બ્લશ કરું છું.
- મારી મુશ્કેલીઓએ મને ખૂબ દુઃખ પહોંચાડ્યું, અને હું હૃદય ગુમાવી
- વારંવાર વાતચીતમાં, હું સંભાષણમાં ભાગ લેનારને વિક્ષેપિત કરું છું.
- હું એક કેસથી બીજામાં ભાગ્યે જ સ્વિચ કરું છું
- હું વારંવાર રાત્રે જાગે
- મોટી મુશ્કેલીના કિસ્સામાં, હું સામાન્ય રીતે મારી જાતને ફક્ત દોષિત ગણું છું
- હું સરળતાથી નારાજ છું.
- હું મારા જીવનના ફેરફારો વિશે ખૂબ કાળજી રાખું છું
- હું સરળતાથી નિરાશ થઈ જાઉં છું
- કમનસીબી અને નિષ્ફળતા મને કંઇ પણ શીખવતા નથી
- મને વારંવાર અન્ય લોકોને ટિપ્પણીઓ કરવાની જરૂર છે
- વિવાદમાં મારા મગજમાં ફેરફાર કરવો મુશ્કેલ છે.
- હું પણ કાલ્પનિક મુશ્કેલીઓ વિશે કાળજી
- હું વારંવાર લડવા માટે ઇન્કાર, તે નકામું ધ્યાનમાં
- હું અન્ય લોકો માટે એક સત્તા બનવા માંગુ છું.
- મોટે ભાગે, હું મારા માથાના વિચારોમાંથી બહાર ન જવું જોઈએ કે તમે છુટકારો મેળવવો જોઈએ
- હું મારા જીવનમાં જે મુશ્કેલીઓનો સામનો કરીશ, તેનાથી હું ડરી ગયો છું.
- ઘણીવાર હું અસલની લાગે છે.
- કોઈ પણ વ્યવસાયમાં, હું નાનાથી સંતુષ્ટ નથી, પણ હું મહત્તમ સફળતા હાંસલ કરવા માંગું છું.
- હું સરળતાથી લોકો સાથે વિચાર.
- હું વારંવાર મારી ખામીઓમાંથી ખોદી કાઢું છું.
- ક્યારેક હું નિરાશા રાજ્યો છે
- જ્યારે હું ગુસ્સે થાઉં ત્યારે મારી જાતને બગાડવાનું મુશ્કેલ છે
- જો અચાનક મારા જીવનમાં કોઈ ફેરફાર થાય તો મને ખૂબ ચિંતા થાય છે
- મને સમજાવવા માટે સરળ છે
- મને મુશ્કેલીઓ હોય ત્યારે હું મૂંઝવણ અનુભવું છું
- હું જીવવાનું પસંદ કરું છું, પાળે નહીં.
- ઘણી વખત હું હઠીલા છું
- હું મારા આરોગ્ય વિશે ચિંતિત છું
- મુશ્કેલ ક્ષણોમાં, હું ક્યારેક બાલિશ રીતે વર્તે છું
- મારી પાસે તીક્ષ્ણ, કડક સંકેત છે.
- હું જોખમ લેવા માટે અનિચ્છા છું
- હું ભાગ્યે જ રાહ જોવાનો સમય ઊભા કરી શકું છું.
- મને લાગે છે કે હું ક્યારેય મારા ખામીઓને સુધારવા માટે સમર્થ થશો નહીં.
- હું દંડાત્મક છું
- મારી યોજનાઓના નકામી ઉલ્લંઘનથી મને અસ્વસ્થ થયો
પરીક્ષણ દરમિયાન યુવાન પુરુષ કે છોકરીએ તેમના રાજ્ય અને મૂડના આધારે, આ તમામ નિવેદનો રદિયો આપવો અથવા ખાતરી કરવી જોઈએ. આ કિસ્સામાં, જો બાળક સંપૂર્ણપણે સ્ટેટમેન્ટ સાથે સહમત થાય છે, તો તેને 2 પોઇન્ટ આપવામાં આવે છે, જો તે વર્ણવેલ સ્થિતિમાં ફક્ત ક્યારેક ક્યારેક સામનો કરે, તો તે 1 પોઇન્ટ મેળવે છે અને છેવટે, જો તે નિશ્ચિતપણે નિશ્ચિત નિવેદન સ્વીકારતો નથી, તો તેને કોઈ પોઇન્ટ મળતો નથી.
પ્રાપ્ત કરેલા પોઇન્ટ્સની ગણતરી કરતી વખતે, બધા પ્રશ્નોને 4 જૂથોમાં વિભાજિત કરવા પડશે, એટલે કે:
- ગ્રુપ 1 - "ચિંતા સ્કેલ" - નિવેદનો № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. જો આ પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે પ્રાપ્ત કરેલા પોઈન્ટની સંખ્યા 7 કરતાં વધી જાય, તો કિશોરને કોઈ ચિંતા નથી, જો પરિણામ 8 થી 14 ની રેન્જમાં હોય, - અસ્વસ્થતા હાજર છે, પરંતુ સ્વીકાર્ય સ્તરે છે જો આ મૂલ્ય 15 કરતાં વધી જાય, તો બાળક મનોવિજ્ઞાનીને દેખાશે, કારણ કે તે એવી ઘટનાઓ વિશે ખૂબ ચિંતિત છે કે જે તેની કિંમત નથી.
- ગ્રુપ 2 - "હતાશા સ્કેલ" - સ્ટેટમેન્ટ્સ સંખ્યા 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. પરિણામનો અર્થ એ જ રીતે થાય છે: જો તે 7 કરતા ઓછો હોય, તો બાળક નિરાશ નથી, મુશ્કેલીઓથી ભયભીત નથી, જીવનની નિષ્ફળતા માટે પ્રતિરોધક છે. જો સ્કોર 8 થી 14 ની છે, નિરાશા થાય છે, પરંતુ સ્વીકાર્ય સ્તરે છે. જો પરિણામ 15 પોઈન્ટ કરતાં વધી જાય તો, યુવાન માણસ અથવા છોકરી અતિશય હતાશ છે, નિષ્ફળતાઓથી ડરતા, મુશ્કેલીઓ ટાળે છે અને પોતાની જાતને અત્યંત દુ: ખી છે.
- ગ્રુપ 3 - "આક્રમણનું કદ" - નિવેદનો № 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. આ જવાબો માટે કુલ કુલ 7 પોઈન્ટ મેળવેલા બાળક શાંત અને ટકાઉ છે. જો પરિણામ 8 થી 14 ની રેન્જમાં હોય, તો તેની આક્રમકતા એવરેજ સ્તર પર છે. જો તે 15 કરતાં વધી જાય, તો બાળક ખૂબ આક્રમક છે અને અન્ય લોકો સાથે વાતચીતમાં મુશ્કેલીઓ છે.
- ગ્રુપ 4 - "કઠોરતાના સ્કેલ" - નિવેદનો નંબર 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. પરિણામ અગાઉના બધા જ કિસ્સાઓમાં બરાબર રીતે સમજવામાં આવે છે - જો તે 7 કરતા વધુ ન હોય તો, કઠોરતા ગેરહાજર છે, કિશોર સરળતાથી સ્વિચ કરે છે જો તે 8 થી 14 સુધીની રેન્જમાં હોય, તો કર્કશ સ્વીકાર્ય સ્તરે છે.
જો આ પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે મળેલી બિંદુઓની સંખ્યા 15 કરતા વધી જાય, તો બાળકની મજબૂત કઠિનતા અને યથાવત ચુકાદાઓ, વિચારો અને માન્યતાઓ છે. આવા વર્તનથી ગંભીર જીવનની મુશ્કેલીઓ થઈ શકે છે, તેથી એક કિશોર વયે મનોવિજ્ઞાની સાથે કામ કરવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે.
વધુમાં, રોર્શચચ, રોઝેઝવેઇગ, ટેટ અને અન્યોનો ઉપયોગ એક કિશોર વયે માનસિક સ્થિતિનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે અને તેમના અનન્ય વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિકતાઓને છતી કરવા માટે કરી શકાય છે, જો કે, તેઓ બધા ખૂબ જટિલ છે અને ઘરના ઉપયોગ માટે યોગ્ય નથી.