અલ્લાલા બાળકોમાં વાણી (અથવા તેની સંપૂર્ણ ગેરહાજરી) નું ઉલ્લંઘન છે. તે જ સમયે, સુનાવણી સહાયની કોઈ કાર્યલક્ષી વિકૃતિઓ નથી. સ્પીચ ડિસઓર્ડર વાણી માટે જવાબદાર મગજ વિસ્તારોના ગરીબ વિકાસ અથવા વિક્ષેપને કારણે થાય છે, જેનું કારણ એ છે કે ગર્ભાશયમાંના વિકાસની અવધિ દરમિયાન અથવા બાળકના જીવનના પ્રથમ વર્ષોમાં આ વિસ્તારોનો વિનાશ થાય છે.
બાળકોમાં મોટર અલ્લાઆને અભિવ્યક્ત ભાષણના વિકાસમાં વિલંબ તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, જે વક્તવ્ય-મોટર વિશ્લેષકના અવિકસૂબતા અથવા વિક્ષેપ દ્વારા (એક નિયમ તરીકે, ભાષણ મોટરના વર્તનને નુકસાન પહોંચાડે છે અને તેના કોર્ટિકલ અંતને કારણે) બહારથી, આ સાઇટની વિશ્લેષણાત્મક-સિન્ટેંટિક પ્રવૃત્તિના ઉલ્લંઘનને સરળ અને અપૂરતી રીતે જટિલ અને ગૂઢ વ્યાકરણ-સંરચનાત્મક માળખાઓ બદલવામાં વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.
બાળકોમાં મોટર અલ્લાઆમાં નીચેના લક્ષણો છે: બાળકને સૂચન કરવામાં મુશ્કેલી છે, ભાષાના વ્યાકરણની નિપુણતા, નાના સક્રિય શબ્દભંડોળ છે, પરંતુ અન્ય લોકોના ભાષણને પણ સમજે છે.
સારવાર અને પૂર્વસૂચન
અલાલાની બાળકોની પરીક્ષા એક જટિલમાં હાથ ધરવામાં આવે છે, જે ન્યુરોલોજીસ્ટ, બાળરોગ અને ભાષણ ચિકિત્સકની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાથે છે. આ કિસ્સામાં, મગજને નુકસાનની ડિગ્રી નક્કી કરવાનું સૌથી મહત્વનું છે, કારણ કે તેના આધારે, રોગની તીવ્રતા અલગ પડે છે. બાળકોમાં અલ્લાઆના હળવા કેસોમાં, સારવાર વાણી ચિકિત્સક અને ઘરેથી સત્ર સુધી મર્યાદિત છે, જે ઝડપથી તમારા બાળકને નવા શબ્દો અને વ્યાકરણ શીખવવા માટે તમને પરવાનગી આપે છે. ભાષણ કેન્દ્રોને ગંભીર નુકસાન થવાના કિસ્સામાં, સારવાર બાળકની સક્રિય શબ્દભંડોળના થોડા વિકાસ માટે પરવાનગી આપે છે, અને સંપૂર્ણ વાણી પ્રાથમિક સ્તર પર રહે છે, અપૂરતી અને વ્યાકરણની ખોટી છે.
મહત્તમ અસરકારકતા હાંસલ કરવા માટે, બાળકોમાં અલ્લાયાના ઉપચારમાં જટિલ ઉપચારનો ઉપયોગ થાય છે, જેમાં ત્રણ ઘટકોનો સમાવેશ થાય છે:
- સ્પીચ થેરાપી સેશન્સ (બંને નિષ્ણાત અને હોમવર્ક સાથે) વિવિધ પ્રકારની અલિયાની વાણી ઉપચારની એક વિશેષ વિકસિત વ્યવસ્થા શબ્દભંડોળને વિસ્તૃત કરવા અને બાળકના ભાષણને વધુ યોગ્ય બનાવવાની સહાય કરે છે. આ પ્રકારની સારવાર માત્ર વ્યવસ્થિત અભ્યાસના કિસ્સામાં અસરકારક છે.
- લોપેડિક મસાજ તે કલાત્મક સ્નાયુઓના સ્વરને સામાન્ય બનાવવા અને અવાજના ઉચ્ચારને સરળ બનાવવા માટે વાણીના સ્નાયુઓ પરની અસર પર આધારિત છે. આવા મસાજ વિશિષ્ટ તપાસ દ્વારા કરવામાં આવે છે. લાક્ષણિક રીતે, સારવારના એક અભ્યાસમાં 8-10 સત્રો હોય છે.
- માઇક્રોકંટ્રન્ટ રીફ્લેક્સોથેરાપી આવા ઉપચારનો હેતુ બોલવા, શબ્દભંડોળ અને બોલવાની ઇચ્છા, સજા બાંધવા માટેની કુશળતા વગેરે માટે જવાબદાર છે એવી આચ્છાદન સાઇટ્સને સક્રિય કરવાનું છે. આ કોર્સમાં 15 સત્રો છે. વ્યક્તિગત બાળકના વિકાસમાં વિલંબની ડિગ્રીના આધારે અભ્યાસક્રમો અને ઉપચાર પદ્ધતિની સંખ્યા અત્યંત વ્યક્તિગત છે.
- ડ્રગ સારવાર. હકીકત એ છે કે દવાઓ અને વધુ બૅડ્સના સકારાત્મક અસરના વૈજ્ઞાનિક પૂરાવાઓ ન હોવા છતાં, ડોકટરો ઘણીવાર નોટ્રોપિક્સ અને વિટામિન્સ આપી શકે છે. સૌથી વધુ લોકપ્રિય દવાઓ એ સંખ્યાઓની તૈયારીઓ છે: સ્પિટમ, કોર્ટેક્સિન, ગામા-લૉન, સેરેક્સન, ગ્રુપ બી, વગેરેના વિટામિન્સના સંકુલ.
અલ્લાલાના ઉપચારમાં અતિ મહત્વની બાબત બાળક સાથે ઘરેલુ વ્યવસાય છે (ખાસ કરીને, વિઝ્યુઅલ સામગ્રીનો ઉપયોગ).
અલ્લાયા સાથે બાળકના વ્યક્તિત્વની લાક્ષણિક્તાઓ
મોટર અલ્લાના બાળકોની લાક્ષણિકતાઓ:
- ઘટાડો કામગીરી, ઝડપી થાક;
- ધ્યાન રાખવામાં મુશ્કેલી, ધ્યાન રાખવું;
- બૌદ્ધિક વિકાસના ગૌણ મંદતા, જે, એક નિયમ તરીકે, ભાષણના વિકાસ સાથે પસાર થાય છે;
- મગજ પ્રદેશોના નુકસાનના સંદર્ભમાં, જુદાં જુદાં જુદાં-જુદાં અશક્તિઓ જોવા મળે છે: વિઝ્યુઅલ, શ્રાવ્ય, સ્પર્શેન્દ્રિય, વગેરે, એટલે કે, બાળક, સમાન અવાજો અથવા રંગોમાં તફાવત નહી, ફોર્મ્સને ભ્રષ્ટ કરી શકે છે, વગેરે.
- વિકાસમાં કેટલાક લેગ હોવા છતાં, બાળકો-એલાલિકી બંધ ન હોય, તેઓ નવી વસ્તુઓ રમવા, શીખવા, શીખવા માટે આતુર છે,
વાતચીત, અભિવ્યક્ત ચહેરાના અભિવ્યક્તિ, વિવિધ હાવભાવ, વગેરે સાથે ભાષણ; - માનસિક infantilism: મૂડમાં વારંવાર ફેરફાર (પરિસ્થિતિ માટે હંમેશાં યોગ્ય નથી), અતિશય મૂર્ખતા, ભોગવિલાસ અને નિષ્કપટતા, આત્મ-ટીકાને અક્ષમતા.
રમતા (સ્વતંત્ર અથવા અન્ય બાળકો સાથે), ખાસ કરીને, તેમના વર્તનને નિરીક્ષણ, અલ્લાના બાળકોની માનસિકતાના વિશિષ્ટતા શીખવા માટે શક્ય છે. મગજના નુકસાનની તીવ્રતા, વધુ ચીડિયાપણું, આક્રમકતા, એકલતા, મુશ્કેલીઓના સંજોગોમાં સંપર્ક કરવા અથવા કામ કરવાનું ચાલુ રાખવાની અનિચ્છા.