પૂર્વશાળાના બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ

પૂર્વશાળાના બાળકોની સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ વિકસિત કરવાના વર્ગો બાળકના વ્યક્તિત્વને આકાર આપવામાં મહત્વની ભૂમિકા ભજવે છે. આ ક્ષેત્રમાં વૈજ્ઞાનિકો અને મનોવૈજ્ઞાનિકો દ્વારા હાથ ધરાયેલા તમામ સંશોધનો સાબિત કરે છે કે સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ ધરાવતી બાળકોમાં વધુ સ્થિર માનસિકતા છે, વધુ સંતોષકારક અને સમાગમક્ષમ છે. નાની વયમાં, તે આગ્રહણીય છે કે વ્યાપક વિકાસ માટે ધ્યાન આપવામાં આવે છે, એટલે કે, preschoolers ની બંને સાહિત્યિક, કલાત્મક અને સંગીતની ક્ષમતાઓ વિકસાવવા. શ્રેષ્ઠ રમત દ્વારા સર્જનાત્મક ક્ષમતાનો વિકાસ છે.

પૂર્વશાળાના બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓનું નિદાન

નિદાનનો ઉદ્દેશ તે નક્કી કરવા માટે છે કે કઈ પ્રવૃત્તિની પ્રવૃત્તિ બાળક માટે સૌથી યોગ્ય છે અને તેણે કલ્પના કેવી રીતે વિકસાવી છે. આ મનોવૈજ્ઞાનિકો જે વિશિષ્ટ પરીક્ષણો કરે છે, અને પૂર્વશાળાના બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસ માટે રમતો પસંદ કરીને મદદ કરી શકાય છે. બાળકની શક્યતાઓ અને સ્વતંત્ર રીતે ઓળખી શકાય તેવું પણ શક્ય છે, તેને વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ પ્રદાન કરે છે અને તેનું નિરીક્ષણ કરવું સૌથી તીવ્ર રસ શા માટે કરે છે. રમતમાં વર્તન દ્વારા તમે કેટલું કલ્પના વિકસિત કરી શકો છો તે નક્કી કરો. ઉચ્ચ સ્તર પર કાલ્પનિક છબીઓ ચલાવવાની ક્ષમતા સૂચવે છે, તેમાંથી સંપૂર્ણ છબીઓ અથવા વિષયો સંકલન માટે. પરંતુ, પ્રારંભિક સ્તરની અનુલક્ષીને, કલ્પનાને શરીરના સ્નાયુઓ જેવા જ રીતે તાલીમ આપવામાં આવે છે - નિયમિત કસરતની મદદથી. પૂર્વશાળાના બાળકોની સંગીત ક્ષમતાઓ પણ શક્ય છે, અને તેમની મૂળ ક્ષમતાઓને અનુલક્ષીને વિકાસ માટે જરૂરી છે.

વરિષ્ઠ પ્રિસ્કૂલર્સની રચનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ

જો બાળકોના રચનાત્મક વિકાસ અવકાશી પદાર્થોના અવલોકન અને મેનીપ્યુલેશન દ્વારા થાય છે, તો તેમના માટે ઉપલબ્ધ સાધનો દ્વારા તેમના લાગણીઓને અભિવ્યક્ત કરવાના પ્રયત્નો દ્વારા વધુ પુખ્ત બાળકોનું વિકાસ થાય છે. સરળ રીતે કહીએ તો, અવલોકન મંચ ધીમે ધીમે ક્રિયામાં પરિણમે છે. તેથી, વિકાસ માટેની પદ્ધતિઓ અને પદ્ધતિઓ બાળકને ક્રિયામાં ઉત્તેજન આપવાનું છે. આ યુગમાં બિનજવાબદાર રીતે શ્રેષ્ઠ છે, પરંતુ બાળ રમતો જે પૂર્વશાળાના બાળકોની રચનાત્મક ક્ષમતાઓ વિકસાવવાની તક આપે છે. થિયેટર પ્રવૃત્તિ અલગ અલગ દિશામાં preschoolers વિકાસ કારણ કે બાળકો માટે ખાસ કરીને ઉપયોગી, થિયેટર વર્તુળમાં વર્ગો હશે. બાળકો માત્ર સોંપેલ ભૂમિકા ભજવવાનું શીખતા નથી, થિયેટર પર્ફોર્મન્સમાં ભાગ લે છે, કલ્પના, કલાત્મક દ્રષ્ટિ, કાર્યોની પ્રામાણિકતાને સમજવાની ક્ષમતા, સુધારણા કરવાની ક્ષમતા. પરંતુ આ ઉંમરે, સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓના વિકાસ માટે માતાપિતાની ભાગીદારી ખૂબ મહત્વપૂર્ણ છે. તેઓએ વર્તુળમાં બાળકની પ્રવૃત્તિમાં ઊંડો રુચિ બતાવવી જોઈએ અને ઘરમાં વિકાસશીલ રમતોમાં તેની સાથે રમવું જોઈએ.

પૂર્વશાળાના બાળકોની કલાત્મક અને રચનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ

મનોવૈજ્ઞાનિકોના અભ્યાસો મુજબ, એવું માનવામાં આવે છે કે ત્રણ વર્ષની ઉંમર સુધીમાં, તમામ બાળકોની ફાઇન આર્ટ્સ માટેની ક્ષમતા લગભગ સમાન સ્તરે છે. તેથી, બાળકને ખાસ પ્રતિભા બતાવવાની અપેક્ષા છે અને તે પછી તે વિકસિત થવું જોઈએ નહીં. દરેક બાળક માટે કલાત્મક ક્ષમતા વિકસાવવી શક્ય છે, કેટલીક સરળ શરતોનું નિરીક્ષણ કરવું. તમારે પગલું દ્વારા પગલાં લેવાની જરૂર છે: શરૂઆતમાં, ચિત્ર સાથે બાળકને વ્યાજ આપવા માટે, પછી કાલ્પનિક છબીઓના પરિવહનમાં રસને ટેકો આપવા માટે, અને જ્યારે તે સ્પષ્ટ થાય કે બાળક વધુ ઊંડાણપૂર્વકના અભ્યાસ માટે તૈયાર છે, તો દંડ આર્ટની બેઝિક્સ શિક્ષણ શરૂ કરવા માટે. અને, અલબત્ત, બાળકની પ્રવૃત્તિની પ્રશંસા અને પ્રોત્સાહન આપવાનું ભૂલશો નહીં.

પૂર્વશાળાના બાળકોની સંગીત અને રચનાત્મક ક્ષમતાઓનો વિકાસ

બાળકોની સંગીત ક્ષમતાઓનો વિકાસ બાળકોની સંગીતનાં કાર્યો અને સાધનો સાથે પરિચિત થાય છે. પ્રિ-સ્કૂલર્સ સાથે તે વિશ્લેષણ કરવા માટે ઉપયોગી છે કે કઈ છબીઓને આ કે તે રચના છે, સાથે મળીને અભ્યાસ કરવાની પણ ભલામણ કરવામાં આવે છે ગીત માતાપિતાએ બાળકની સંગીત ક્ષમતાઓના વિકાસમાં સક્રિય ભાગ લેવો જોઈએ. ભલે તે સંગીતની દુનિયામાં સામેલ ન હોય અને સંગીતકાર બનવા માંગતા ન હોય, તો પણ આ દિશામાં બાળક સાથે વ્યવહાર કરવો જરૂરી છે. તમારે સરળ રમતો સાથે પ્રારંભ કરવાની જરૂર છે, ઉદાહરણ તરીકે, હાથને પછાડીને, બાળકોનાં ગીતો ગાવા સાથે મેલોડીને પુનરાવર્તન કરો. વધુમાં, મ્યુઝિકલ કાનના વિકાસ માટે વિશેષ તકનીકોનો ઉપયોગ કરીને કાર્યોને જટિલ બનાવવા શક્ય છે.

સર્જનાત્મક ક્ષમતાઓ બૌદ્ધિક વિકાસની જેમ જ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે. બધા પછી, જો આપણે જ્ઞાનને મન માટે ખોરાક તરીકે ગણીએ છીએ, તો સર્જનાત્મકતા સુરક્ષિત રીતે આત્મા માટે ખોરાક તરીકે ઓળખાય છે.