કેવી રીતે બાળકને શીખવું - મનોવિજ્ઞાનીની સલાહ

પાછળથી જીવનની સફળતા મોટેભાગે શાળાના વર્ષો પર આધારિત છે, કેવી રીતે વિદ્યાર્થી તેમની સીધી જવાબદારી સાથે સંબંધિત છે - પાઠ જો માબાપ કલ્પના કરે તે રીતે અભ્યાસ ન હોય તો, હું મનોચિકિત્સકની સલાહ ઉપયોગી બનવું, કેવી રીતે દબાણ કરવું, અથવા વધુ સારું, શીખવાની બાળકની રુચિ, શિક્ષકો ગમશે.

રમો

પ્રાથમિક શાળામાં, જો તમે રમતના સ્વરૂપમાં વર્ગોનું સંચાલન કરતા હો તો અભ્યાસ વધુ સરળ બનશે, કારણ કે બાળકમાં આ રુચિ પ્રારંભિક બાળપણથી નાખવામાં આવે છે મનોવૈજ્ઞાનિકની સલાહ સાંભળીને કે તમારા બાળકને પોતાને ધ્યાનમાં લીધા વિના સારી રીતે કેવી રીતે મદદ કરવી તે વિશે, માતાપિતા આ પ્રક્રિયામાં રસ દાખવે છે. નવું ચાલવા શીખતું બાળક શાળા ના થ્રેશોલ્ડ પાર પહેલાં તે શરૂ કરવા માટે જ જરૂરી છે. પ્રારંભિક ઉંમરથી, રમતો રમવામાં ઉપયોગમાં લેવાતા, તે હમ્મૅન વગર તેમના હોમવર્ક કરશે અને રુચિ સાથે શિક્ષકને સાંભળશે.

સુરક્ષિત કરો

પાઠ અને વધારાના પાઠ સાથે ઘણાં કામ, નેટ પર વિતાવતો સમય, બાકીના તરીકે કાર્ટુન, પ્રભાવ પર ખૂબ જ નકારાત્મક અસર પડે છે. કેવી રીતે બાળકને સારી રીતે શીખવામાં મદદ કરવા માટે એક માનસશાસ્ત્રીની સલાહથી, તે નીચે મુજબ છે કે વિદ્યાર્થીને તમામ ઉત્પ્રેરક ભારમાંથી રક્ષણ કરવું જરૂરી છે. જો તે ગાયક અથવા નૃત્ય પ્રેક્ટિસ ઓફ નુકશાન જાય તો પણ

સક્રિય વિરોધ છતાં, ટીવી અને કમ્પ્યુટર પર પણ પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો છે, કારણ કે મોટાભાગના બાળકો સમજી શકતા નથી કે તેઓ માત્ર અડધા કલાક સુધી અને આ ઉન્માદમાંથી અને અસામાન્ય વ્યવસાય વિશે સતત વિચારોથી બેસી શકે છે. કૌટુંબિક વર્તુળમાં શાંત રમતોમાં તમારો મફત સમય પસાર કરવો તે વધુ સારું છે, વધુ કોઇ પણ હવામાનની બહાર જવામાં આવશે.

પ્રેરણા

કોઈપણ વયના બાળકો માટે, શીખવાની મુખ્ય પ્રેરણા પ્રેરણા છે, જેમાં માતાપિતાની પ્રશંસા, સહપાઠીઓની માન્યતા, ઑલિમ્પીયાડ્સમાં સિદ્ધિઓ, સારી મૂલ્યાંકનથી સફળતાની લાગણી હોઈ શકે છે.

આ એકવાર પરીક્ષણ કર્યા પછી, વિદ્યાર્થી ફરીથી તેની વિજય ફરી પુનરાવર્તન કરશે. બાળકને શીખવાની ઇચ્છા કેવી રીતે ઉભી કરવી તે અનુભવી વર્ગના શિક્ષક દ્વારા પૂછવામાં આવે છે, જે અમુક અંશે મનોવિજ્ઞાની છે અને જે તમારા બાળકને બીજી બાજુ જાણે છે, જે માતા-પિતા હંમેશા દેખાતા નથી.

પરંતુ નવા ફોનો અને અન્ય લાભોવાળા બાળકોની પ્રેરણાથી, ફક્ત વિપરીત પરિણામ આપી શકે છે, બાળકને એવી રીતે શીખવા માટે પ્રોત્સાહિત કરી શકો છો કે મનોવૈજ્ઞાનિકો કદી ભલામણ કરતા નથી, સાથે સાથે તેમને નિયંત્રણ વિના સંપૂર્ણ સ્વતંત્રતા આપે છે.