વિદ્યાર્થીના વ્યાસનો શારીરિક ધોરણ 3 થી 5 મીમી સુધીની છે. આ સૂચક આસપાસની જગ્યાના પ્રકાશના સ્તર અને વ્યક્તિના મૂડના આધારે બદલાય છે. પરંતુ મૅર્ર્રિયાસીસ શરીરમાં કોઈ પણ વ્યવસ્થાના ભંગાણને સૂચવી શકે છે, તેથી ફેલાયેલું પરિબળ સ્થાપિત કરવું અગત્યનું છે કે જે વિઘટિત વિધ્યાર્થીઓનું નિર્માણ કરે છે - સમયના કારણો શોધવામાં સમસ્યાની નિદાન અને ઉકેલ લાવવામાં મદદ કરશે.
શા માટે આંખોના વિદ્યાર્થીઓ હંમેશા મોટું થાય છે?
જો પ્રશ્નમાં શરત એક જન્મજાત લક્ષણ નથી, તો તે નીચેના રોગો દ્વારા ટ્રિગર થઈ શકે છે:
- ઇન્ટ્રાકાર્નિયલ ઇજા, જે રક્તસ્રાવ તરફ દોરી;
- એનોર્ટિક એન્યુરિઝમ;
- એન્સેફાલીટીસ;
- મેનિન્જીટીસ;
- આંખના પટલમાં બળતરા પ્રક્રિયાઓ;
- મગજની ગાંઠ;
- વાઈ;
- બોટુલિઝમ;
- તીવ્ર અથવા તીવ્ર માથાનો દુઃખાવો, આધાશીશી;
- ઉપલા તટસ્થ પોલાણની લસિકા ગાંઠના ગાંઠ;
- ગ્લુકોમા ;
- ઇન્ટ્રાઓક્યુલર દબાણમાં તફાવત.
ક્યારેક સ્થાયી રીતે વિખેરાયેલા વિદ્યાર્થીઓ શરીરના નશો અને તીવ્ર ઝેર તરીકેના કારણો દર્શાવે છે. એક નિયમ તરીકે, તેઓ ખતરનાક રાસાયણિક સંયોજનોના ઉપયોગ સાથે સંબંધિત વ્યાવસાયિક પ્રવૃત્તિઓને કારણે વિકાસ કરે છે, સાથે સાથે માદક, ભ્રમોત્પાદક દવાઓ, મદ્યાર્ક યુક્ત પીણાંના વિશાળ ડોઝનો ઉપયોગ કરે છે. એ નોંધવું અગત્યનું છે કે ખરાબ ટેવો છોડી દેવા અને તંદુરસ્ત જીવનશૈલીનું પાલન કરવાથી, વિદ્યાર્થીઓનું કદ ઘણીવાર 5 મીમી કરતાં વધુ વ્યાસ જેટલું જ રહે છે.
શા માટે દર્શન કરાયેલા વિદ્યાર્થીઓ નિહાળી રહ્યા છે?
ઉપરોક્ત પરિબળો ઉપરાંત, માયોડ્રાસિસને ઉત્તેજિત કરવું, તે કેટલીક દવાઓના આડઅસરોની નોંધ લેવી જોઈએ. તેથી, જ્યારે Scopolamine, એડ્રેનાલિન, એટ્રોપિન અને ગોમેટોપ્રિનનો ઉપયોગ ઘણી વાર થાય છે. વધુમાં, તમામ આંખના ટીપાંમાં ઉષ્ણકટિબંધીય દ્રવ્યોનો સમાવેશ થાય છે, જે વિદ્યાર્થીઓની ઉલટાવી શકાય તેવો અને ટૂંકા ગાળાના વિસ્તરણનું કારણ બને છે. જો ઉકેલ એક ઇન્જેકક્ટીવ કોષમાં ઇન્જેક્ટ કરવામાં આવે છે, તો આ રોગવિષયક સ્થિતિ આ આંખને અસર કરે છે.
યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે મનોવૈજ્ઞાનિક ઓવરલોડ્સ પણ વિસ્તૃત વિધ્યાર્થીઓ તરફ દોરી શકે છે - કારણ લોહીમાં એડ્રેનાલિન, ઓક્સીટોસીન, કોર્ટિસોલ) માં હોર્મોન્સનું શક્તિશાળી પ્રકાશન છે. સામાન્ય રીતે, વ્યાસમાં વધારો, નેગેટિવ મગજ પ્રતિક્રિયાઓ સાથે થાય છે, જેમ કે ભય, ગુસ્સો, ગંભીર પીડા, લાંબા સમય સુધી ડિપ્રેશન. ઉત્સુકતા અને ઉત્સાહને કારણે ભાગ્યે જ આ કદ 5 મીમીથી વધી જાય છે.
અસાધારણ પરિસ્થિતિઓમાં, પુષ્કળ વિખેરાયેલા વિદ્યાર્થીઓમાં આનુવંશિક કારણો હોય છે. તાજેતરમાં, એક વિશિષ્ટ રોગ બેર ડિલિટિટિઝમ, જે વર્ણવેલ તબીબી અભિવ્યક્તિ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે, શોધ કરવામાં આવી હતી. તે વિવિધ આંતરિક (બળતરા પ્રક્રિયા, બેક્ટેરિયા, વાયરલ અથવા ફંગલ ચેપ, ક્રોનિક રોગો) અથવા બાહ્ય (યાંત્રિક ઇજાઓ અને નુકસાન) કારણો દ્વારા ઓપ્ટિક ચેતાને આંશિક અથવા સંપૂર્ણ નુકસાનને કારણે થાય છે. બેનિ ડેરિએટિઝમ સાથે, પ્રકાશમાં ફેરફારને પ્રતિભાવ આપવા ચેતાઓની ક્ષમતા ધીમે ધીમે બગડે છે, જ્યાં સુધી તે સમય સાથે સંપૂર્ણપણે ગુમાવે નહીં ત્યાં સુધી. આ પ્રક્રિયાના પરિણામે, વિદ્યાર્થી સતત
- તેજસ્વી પ્રકાશથી આંખોમાં પીડા;
- પોપચાંની અણગમો અને લાલાશ;
- ફોટોફોબિયા;
- અંધારામાં દ્રશ્ય ઉગ્રતા ઘટી છે;
- તેજસ્વી પ્રકાશમાં દ્રશ્ય વિકૃતિઓ (આંખો, ચમકતા પહેલા ફોલ્લીઓ અને લીટીઓ).